３．調べる学習のテーマを決めよう！
「調べる学習」のテーマって、なんでもいいの？
知りたいことやふしぎに思うこと、いっぱいありすぎてわかんないよ。
調べたいことがたくさんありすぎて、わからなくなっちゃうことはよくあることだよ。
また、何から調べたらいいかわからなくなってしまうから、テーマが大きすぎてもあまりよくないんだ。テーマを絞(しぼ)りこんでいくことが大事（だいじ）なんだよ。
では、とっておきのテーマの決めかたを、このシラベルが教(おし)えてあげる！
ウェビングをしてみよう
- 大きなテーマを紙(かみ)のまん中に書こう
- テーマから思いつくことやものを「ふせん」に書いて、紙にはっていこう
- 書いた「ふせん」をグループわけしてみよう
- グループわけした中から、自分が調べたいテーマを選（えら）ぼう
まずは大きなテーマを決めよう。
「人体（じんたい）」でどうかな？くるくるは、人体からなにを連想（れんそう）するかな？
うーんと・・・、人間（にんげん）の体（からだ）のことだよね。
「歩く」とか「走る」とか。体を動かすことなんてどうかな？あとは、体の部分のこと。「骨（ほね）」とか「足」とか。それからね、それからね。
おおっ！どんどんでてくるね！では、思いついたことを「ふせん」に書いてはってごらん。書きおわったら、ふせんをグループわけしてみよう。グループわけした中から、自分が１番調べたいテーマを選んでみて。
くるくるは「息（いき）」に決めたよ！
ドーナツチャートを書いてみよう
- ドーナツのまんなかに、調べたい言葉(ことば)をひとつ書こう
- １について知りたいことを２に書いてみよう
- ２の予想を考えて３に書いてみよう
- ２のなかから、いちばん調べてみたいことをひとつ決めよう！ ここで決めたことが、『調べる学習のテーマ』だよ！
つぎは「ドーナツチャート」だ。
この図のまん中に、さっき選んだ「息」を書いてみて！そのまわりに、くるくるが「息」について知りたいことを書いてみよう。
えっと・・・、まず「ため息はどんなときにでるの？」かな。それから「プールにもぐってどれくらい息がとめられるか？」についても知りたいな。
その調子（ちょうし）だよ！さらにドーナツチャートの外側(そとがわ)に知りたいことの予想も書いてみよう。思いつくものだけでいいよ。
予想するってむずかしいな。多分（たぶん）こうだと自分は思うけど・・・やってみるね！
よーし！じゃあ、「息」について知りたいことをいっぱい書いてもらったけど、この中でくるくるが1番調べてみたいことは何かな？
「あくびはどうして出るの？」について調べたい！
それが、くるくるの「テーマ」だよ！
「どうして調べようと思ったのか、その理由（りゆう）」も書きとめておこう。そうすると、自分が何を調べたいのか、はっきりわかって、調べやすくなるよ！
・もくじ・
- 調べる学習ってなに？
- 調べる学習をやってみよう！
- 調べる学習のテーマを決めよう！
- 図書館で調べてみよう！
- 調べたことをまとめて作品にしよう！
- 出来上がった作品を見てみよう！
- 調べる学習をふりかえろう！
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